工程学虚拟课程-周日-(专为7-9岁,10-12岁或13-15岁儿童设计)

3月7日至6月20日
中午12:30到下午2:30(7-9岁儿童),中午12:30到下午2:30(13-15岁儿童)或下午3:00到下午5:00(10-12岁儿童)(英国时间)
 
Loading...

£196.00£399.00

Age : 7-9岁, 10-12岁, 11-14岁。
Skills : All levels
Location : Virtual
How long : 中午12:30到下午2:30(7-9岁儿童),中午12:30到下午2:30(13-15岁儿童)或下午3:00到下午5:00(10-12岁儿童)(英国时间)
When : 3月7日至6月20日

工程学虚拟课程-周日-(专为7-9岁,10-12岁或13-15岁儿童设计)

***全新项目,课题与讨论***

 

上课频次:星期日。孩子们可在任一星期日加入我们。见我们的《课程表》中的上课时间表。

上课时间:中午12:30到下午2:307-9岁儿童),中午12:30到下午2:3013-15岁儿童)或下午3:00到下午5:0010-12岁儿童)(英国时间)

上课地点:Zoom在线。请提前5分钟做好上课准备。

师生比1:8(最少3个孩子,最多8个孩子)。如果该课程约满或者不开课,我们会向您提供备选课程。

本学期教学辅助手段:需要孩子们准备学习用品,包括纸笔(或铅笔)。

从小学习程序设计的重要性:学习工程学可以让孩子们以更加实际的方式应用其已经掌握的数学与科学知识。孩子们还能够学习就他们可能遇到的困难提出问题,并寻找答案。小时候学习工程学还有助于孩子们学习如何从不同的角度看现实世界。工程学最终将帮助孩子们以更加有意义的方式接触数学和科学,这样他们就能够很容易将其与自己的日常生活联系起来。

学习效果:工程学帮助孩子们不断形成并且提高他们的数学和科学技能。例如,在建立自己的项目过程中,孩子们需要丢下书本去解决问题,计算旋度和倾斜度。同样地,孩子们利用其已经掌握的科学知识规划新项目。孩子们在完成土建工程设计项目过程中,会了解科学的物质世界,在滑轮、钻洞和很多其他活动中可能会了解物理。

关于本课程:本套周日虚拟课程为了让孩子们享受课堂,收获欢乐和知识。我们的虚拟课采取小班教学,能够让教师和孩子们有更多空间来进行互动、对话和问答。我们激励孩子形成程序设计与数学能力,并享受课堂。我们还鼓励孩子们进行创造。我们教孩子们学习如何发现问题,并寻找解决方法。我们培养孩子们的适应能力,有时候,有的孩子比较容易放弃,我们告诉孩子,他们需要尝试找到新的问题解决方案。

我们教些什么:了解并巩固基本数学原理,以及数学如何与真实情景相关。我们探索土木工程、机械工程、铁路工程、结构工程和其他工程领域,以及它们在我们日常生活中的应用。我们还激励孩子们形成问题解决能力、团队协作精神和适应能力。

差异化教学:Richer Education,我们深知每个孩子都不一样。因此我们的教师和顾问提供差异化教学内容。我们确保每一个孩子的学习级别和进度都是最适合自己的,而不论其知识水平如何。

Do you need more information? Contact us

We offer 10% siblings discount (from your second child onwards).

Need help with your booking or want more information

Related products

Products not found